Udeundervisning - tips og materialer

Covid-19 betyder mere undervisning i det fri.
Vi samler aktiviteter, tips og andet her på siden.

Med covid-19 har mange skoler flyttet mere af undervisningen udendørs.

Det behøver ikke være et problem eller svært, men det kan kræve at I er et sted I ikke plejer at være, og hvor der ikke er tavler, smartboard, wifi og stole. Måske skal I helt væk fra skolen for at kunne få plads til undervisningen.

Vi samler her på siden nogle anbefalinger, aktiviteter og andet, som kan fungere som hjælp og inspiration.

Har du tips eller ønsker, så hører vi meget gerne om det: skoletj-pederstrup@balk.dk.

På hjemmesiden www.udeundervisning.dk samles anbefalinger, tips og tricks fra hele landet.

1) MTV - Mæt, Tør, Varm

For at kunne koncentrere sig og lære, skal de grundlæggende behov være opfyldt. Det gælder ikke mindst udendørs, hvor omgivelserne og vejret er foranderlige og kan distrahere. Hvis man er sulten eller fryser, er det stort set umuligt at lære noget. Sørg derfor altid for, at eleverne er Mætte, Tørre og Varme.

2) Vælg et godt sted – med god plads

Når du skal vælge dit sted, så husk at blæst, kulde, varme, regn, kraftig sol og underlaget har stor betydning for elevernes koncentration.
Undgå blæst og direkte sol. Sæt evt. en presenning op for at give ly og skygge. Det kan også hjælpe med at skabe et rum omkring jer, hvis I f.eks. skal arbejde på en boldbane.
Og så SKAL der være god plads til jer alle sammen, så vi ikke spreder smitten!

3) Der skal være roligt omkring jer

Find et sted der er roligt. Meget kan tage elevernes opmærksomhed og forstyrre: Hunde der luftes, larmende lastbiler, supermarkeder, smådyr, pinde og flotte sten.
Accepter at et par elever har fingrene i jorden eller kigger på skyerne - det er ikke sikkert de er vant til at have tid og plads til det.

4) Mere afveksling og flere pauser

Skift hyppigt mellem stillesiddende opgaver og bevægelse. Og fordi der er mere der kan fjerne fokus, så er det en god idé at være klar på mange ændringer og skift.

5) Udnyt stedet

Benyt jer af de fysiske rammer når I skal lave aktiviteter. F.eks. til undersøgelser af stedet eller gruppearbejde under hver sit træ.
På de mindste klassetrin er det oplagt at lade matematik og sprog være centrum for en undersøgelse af jeres nye læringsrum. Tæl og beskriv hvad I ser omkring jer.

6) ”Den døde mus-pædagogik”

Uforudsete hændelser er muligheder! Uderum forærer os samtaler og oplevelser, som vi ikke ellers får – og som vi ikke kan komme udenom. Passerer man f.eks. en død mus på skovstien, vil eleverne være optaget af det døde dyr. Og før I kan komme videre med det planlagte, så må I få talt ud om den døde mus. Musen var ikke planlagt, men den er en oplagt mulighed for en spændende snak. Vær parat til at skifte spor og improvisere når I er ude.

7) Materialer til udeundervisning

Der er ingen tavle eller smartboard. Wi-fi til iPads kan være fraværende. Vi anbefaler skriveunderlag, blyanter og siddeunderlag til eleverne.

8) Toiletter og hygiejne

Sørg for at der er adgang til toilet og håndvask. Hvis I tager længere væk fra skolen, f.eks. i skoven eller på et overdrev et stykke væk, så vil I have stor glæde af: Toiletpapir, vand til håndvask, håndsæbe og rigeligt sprit. Køb et par store vanddunke eller plastikflasker med vand til håndvask - og ha' rigeligt med!

9) Madpakkerne skal være solide

Appetitten stiger i takt med mængden af frisk luft. Hold eventuelt flere små spisepauser for at holde energiniveauet i balance, og vær forberedt på at eleverne bliver mere og tidligere sultne end normalt.

10) Der findes både dårligt vejr og dårlig påklædning

Ha' tøj på til vejret! HA' – TØJ – PÅ – TIL – VEJRET! Vi kan ikke sige det nok - det kan være altafgørende for, om jeres undervisning lykkes. Og det gælder også de voksne:-)
Her samler vi løbende beskrivelser af aktiviteter, som du kan lave med eleverne udendørs i nærheden af skolen

Dyst med dyrene (2-4.kl)

Udendørs bevægelsesmatematik hvor fysisk aktivitet kobles sammen med regneopgaver. Kan I hoppe, løbe, springe, løfte og huske ligeså godt som dyrene?

Dyst med dyrene

Geometri og historie (4. og 5. klasse)

Et tværfagligt gør-det-selv-forløb hvor I anvender geometrien i praksis, samtidig med at I bliver klogere på lokalhistorien.
Geometri og historie - intro
Geometri og historie - opgaver historie
Geometri og historie - quiz
Geometri og historie - opgaver matematik
Kort over Ballerup og Måløv sogne, 1875
Geometri og historie - Ballerup, Google Maps
Geometri og historie - Måløv, Google Maps
Geometri og historie - Skovlunde, Google Maps

Naturstratego

Tag eleverne med ud i det fri og spil en omgang naturstratego, og mærk fødekæder og økosystemer på egen krop!

Naturstratego - regler
Naturstratego - kort

Naturbingo

Lad eleverne gå på skattejagt i naturen.

Naturbingo - intro
Naturbingo - plade

Tegn et kort

Tag matematikken med ud og lad eleverne tegne et kort over skolegården, parken eller et andet område.

Mål op eller skridt af og prøv at få så meget som muligt med på kortet - på de rigtige steder.

Du skal bruge: Skriveunderlag, blyanter, papir, linealer, evt. lange målebånd eller snore med knuder (eller skridt af).
Skoletjenesten Pederstrup har sammen med Ballerup Orienteringsklub, Danmarks Orienteringsforbund, Nordea Fonden, Ballerup Museum og Grantoftegaard lavet tre Find-vej ruter i Pederstrup.
Med en mobiltelefon eller iPad bevæger I jer igennem landsbyen til forskellige poster, hvor I f.eks. kan høre historier eller tage del i en quiz

Der er tre ruter som I kan gå:

Kender du dyrene? En quiz rundt om gadekæret i Pederstrup, hvor I finder dyrespor og høre lyde på telefonen.

Fortællinger med Ellen og Jens. Følg to børn i Pederstrup en helt almindelig dag omkring år 1900, hvor der sker noget helt ekstraordinært.

Fotoorientering. Kan I finde stederne på fotografierne?

Til hver tur er udarbejdet en folder som kan fås ved henvendelse til Skoletjenesten Pederstrup: skoletj-pederstrup@balk.dk.

Find foldere online og mere info her: https://www.findveji.dk/projects/6284.
Ballerup Kommune er rig på kunst i det offentlige rum.

Tag eleverne med på skattejagt og find værkerne: https://ballerup.dk/borger/gaa-paa-skattejagt-i-kunsten. Alle skoler har fået leveret 200 skattekort før sommerferien 2019 - er man løbet tør, så kan flere rekvireres på skoletj-pederstrup@balk.dk.

I kan også arbejde sprogligt med de mange spektakulære værker og beskrive, fortælle og skabe jeres egne fortællinger om kunstværkerne i byen.

I kan finde alle de kommunalt ejede værker her: https://ballerup.dk/kunstguiden.

Udover kommunens kunst, så har en lang række boligforeninger og grundejerforeninger også kunstværker rundt omkring - kan I finde dem alle?
Anbefalinger til links modtages gerne! Skriv til skoletj-pederstrup@balk.dk.

Astra. Samling af links og ressourcer til naturfagsundervisning udenfor.

Skoven i skolen. Aktiviteter til udeskole og undervisning i det fri på tværs af fag. https://www.skoven-i-skolen.dk/

Naturvejlederforeningen. Tips og tricks om udeundervisning og -aktiviteter fra naturvejlederne. På siden findes også information om naturområder og ruter samt regler for hvordan man færdes i naturen. https://natur-vejleder.dk/natur-til-alle/tips-tricks-aktiviteter/

Udeundervisning. Hjemmeside med råd og aktiviteter skabt ifm. Covid-19. www.udeundervisning.dk

Udeskole.nu. Stort formidlings- og forskningsprojekt med aktiviteter og viden. https://udeskole.nu/

Ud i naturen. Inspiration til ture ud i naturen. www.udinaturen.dk

Orienteringsløb. Aktiviteter med udgangspunkt i orienteringsløb. https://friluftsraadet.dk/orientering

EMU. Løbende opdatering med råd om undervisning i forbindelse med Covid-19. https://emu.dk/grundskole/gode-rad-til-undervisning-hjemmefra-i-forbindelse-med-covid-19

Læring i virkeligheden. Erfaringer med udeskole fra Sønderborg Kommune. http://www.laeringivirkeligheden.dk/

Asminderød Udeskole. Aktiviteter fra en friskole i Nordvestsjælland. http://www.asmindrup-udeskole.dk/ideer%20til%20udeundervisning.htm

Haver til maver. Inspiration til arbejdet med skolehaver, planter og bæredygtighed. https://havertilmaver.dk/den-kulinariske-skolehave-grundforloeb/

UdeskoleNet. Facebook-gruppe for udeskoleundervisere, der deler viden og erfaringer med undervisning i det fri. https://www.facebook.com/groups/10150136077760118/?multi_permalinks=10163320484430118%2C10163320142950118%2C10163317880185118%2C10163317273725118&notif_id=1586197273732109&notif_t=group_activity&ref=notif

Tag historiefaget udenfor. Kort artikel med inspiration til udeundervisning i hitorie. kortlink.dk/25qvc

Ballerups Vild Mad kort. Her kan du finde gode sankesteder og selv bidrage med dine bedste steder at samle vilde spiselige planter. https://bib.ballerup.dk/nyheder/makerspace/find-vild-mad-i-ballerup-kommune
LUR-depotet (Lær Ude Rum) er et samarbejde mellem kommune, skole, institution, forening og DGI. LUR understøtter undervisning, bevægelse, leg og læring i uderummet.

LUR-depotet kan bruges af skoler og institutioner til udendørs undervisning og bevægelsesaktiviteter, og af foreningslivet til foreningsaktiviteter.

Depotet i Ballerup Kommune findes ved Larsbjerggård i Harrestrup Ådal (Harrestrupvej 128, 2740 Skovlunde).

LUR-depotet indeholder udstyr til friluftsliv, udelæring og naturundersøgelse, eksempelvis:

snittekasse

kompas og GPS til orienteringsløb

lavu (indianertipi)

båludstyr

service til bålmad

økser og save

skriveunderlag og siddeunderlag

cykelanhænger til transport af udstyr

redskaber til naturundersøgelse

reb og slackline

fiskenet og sigtenet

legeredskaber som bolde, toppe mm.

og meget mere.

Booking
Depotet kan bookes på hverdage i tidsrummet 8.30 - 14.30 (fredag 8.30 - 11.45).

Booking sker gennem skoletjenestens bookingsystem her på siden, men på dagen er det Larsbjerggårds personale der låser op.

Nærmere aftale om ankomsttid og lignende rettes direkte til Larsbjerggård v/ Christian Ravnsbæk, crv@balk.dk .
På Ballerup kommunes hjemmeside kan du læse om 12 naturområder, som I kan besøge og bruge til udeundervisning.

Du kan også hente en folder med beskrivelser, kort og faciliteter i de 12 områder.