Forløb til mellemtrin

rollespil med skoleklasse
Læringstilbud til mellemtrinnet

Brug matematikken i virkeligheden. Udforsk biernes verden. Bliv klogere på, hvordan jeres by blev til. Lav vild mad i det fri eller klæd jer ud i historiske dragte. Og gå i skole som på tipoldemor og tipoldefars tid.

På mellemtrinnet står den på opdagelsesrejser i elevernes nære natur og historie!

Se alle tilbud til mellemtrinnet herunder og book via boksen til højre.

Alle læringsforløb er gratis for folkeskolerne i Ballerup Kommune.

Alle tiders leg

Maleri af Peter Hansen fra 1907-08 med titlen Legende børn. Enghave Plads. SMK Open.

Leg! Tiden flyver afsted når vi leger. Og selvom der ikke er et formål med legen, så har mennesker alligevel leget til alle tider. Leg er vigtigt og derfor er det også sikret som en rettighed i FN's Børnekonvention!

Tag eleverne med på en tur ind i legens verden og væsen. Vi leger os til viden om, hvordan legen udvikler os. Og vi ser på lege fra forskellige tider. Vi leger fangelege, boldlege og med legetøj. Såååå, ska' vi lege?!

Fag: Idæt og historie
Klassetrin: 2.-4. klasse.
Udbydes: Februar til juni 2022

Læs forløbsbeskrivelse her.

Maleri af Peter Hansen: "Legende børn. Enghave Plads". 1907-08. SMK Open. 

Biernes verden

børn i bidragter

Mød Skoletjenesten Pederstrups bier ansigt til ansigt og oplev biernes fantastiske og komplekse liv.
Iført biavlerdragter åbner vi bistadet sammen og ser hvad der sker derinde. Vi snakker om arbejderbiernes mange opgaver, om dronninger og droner, honning og pollen, dans og blomster.
På mellemtrinnet går vi lidt mere i dybden med anatomi, bestøvning og biernes betydning for natur og produktion. 
Til sidst får I en lille smagsprøve på frisk honning fra bistadet med hjem.

Fag: Natur/teknologi - Madkundskab

Udbydes: Maj og juni

Læs forløbsbeskrivelse her

Byvandring i Ballerup (3.-6. klasse)

Borger- og Håndværkerforeningen bygger teknisk skole i Ballerup

Ballerups historie går tilbage til middelalderen, men det meste af byen er skabt i det 20. århundrede. 
Tag eleverne med på en tur i deres bys historie, og bliv klogere på hvad forskellen er på landsbyen, stationsbyen og forstaden.
Byvandringen har fokus på arbejdet med kronologi, sammenhæng og fællesskab.

Fag: Historie.

Klassetrin: 3.-6. klasse.

Periode: August og april-maj

Mødested: Det skæve ur på Centergaden ved Ballerup Station.

Læs forløbsbeskrivelsen her.

Byvandring i Måløv (3.-6. klasse)

Foto af Måløv Kirke

De ældste spor af Måløvs historie går tilbage til stenalderen. I dag er byen en fuldblods forstad på kanten af Storkøbenhavn, men hvorfor er det gået sådan?
I samlet flok bevæger vi os rundt i byen og gør stop ved særlige bygninger og steder. Fokus er på kronologi og sammenhæng, samt kendskab til elevernes hjemstavn.

Fag: Historie.

Klassetrin: 3.-6. klasse.

Udsbydes: August og april-maj.

Mødested: Stationsbygningen på Måløv Station.

Læs forløbsbeskrivelsen her.

Byvandring i Skovlunde (3.-6. klasse)

Damer på Skovlunde station, mellemkrigstiden

Skovlunde er i dag en moderne by med tydelige spor af både landsbyfællesskab og moderne byplanlægning. Toget forandrede for altid landsbyen.

Tag eleverne med på en tur i deres bys historie og bliv klogere på hvordan livet var i landsbyen inden forstaden forandrede den for altid. Fokus på arbejdet med kronologi, sammenhæng og fællesskab.

Fag: Historie.

Klassetrin: 3.-6. klasse.

Periode: August og april-maj.

Læs forløbsbeskrivelsen her.

Fugleløb i skoven

Rødhals

Fugleløb i skoven

Hvad skal der til for at klare sig igennem vinteren, hvis man er en fugl? Det har I nu mulighed for prøve på egen krop i dette undervisningsforløb.

Eleverne skal, i rollen som forskellige fugle, finde vej gennem skoven med kort og kompas. Undervejs skal de indsamle føde og undgå selv at blive føde for spurvehøgen. Hvor mange vil overleve og undgå sult, udmattelse og rovdyr?

OBS - Mødested
kl. 9.30 på P-plads ved Skovvej 201 (ved siden af planteskolen).

Fag: Natur/teknologi

Klassetrin: Mellemtrin

Udbydes: Januar-februar

Læs ydelsesbeskrivelse her.
 

Filt og får

Lam i græsset

Hvordan bliver fårets uld til tøj?
Vi besøger fårene og hører om menneskers brug af får før og nu. 
Bagefter er der fokus på uld og processen fra får til tøj i gamle dage. Til sidst filter vi.

Fag: Natur/teknologi, Håndværk & Design og Historie.

Klassetrin: Mellemtrin.

Periode: Marts.

Læs forløbsbeskrivelsen her.

Geometri og historie - sådan flytter du en landsby

Børn er samlet under et træ på Ballerup Museum

Har dine elever brug for at prøve deres matematiske færdigheder af i praksis og samtidig få et skud lokalhistorie?

I forløbet oplever de på egen krop, hvordan det var at være bonde under Landboreformerne. De må bruge forhandlingsteknink og matematik til at regne ud, hvordan markerne kan fordeles retfærdigt, og hvordan gårdene kan flyttes ud på de nye marker

Fag: Matematik og Historie

Målgruppe: 5.-7. kl.

Udbydes: September 2021.

Se forløbsbeskrivelse her.

Gær og brødmagi

Brød og korn

Gær og brødmagi

Det er et lille stykke hverdagsmagi, når den klæbrige dej hæver og bliver til
et stort luftigt brød. Men hvad er det egentlig der sker?
Vi går tæt på den levende ingrediens i brødet, gæren. Hvad er gær for en
organisme og hvordan får vi den til at fungere bedst når vi bruger den til
bagning?

Fag: Natur/teknologi.

Klassetrin: 3.-5. klasse.

Periode: November-december.

Læs forløbsbeskrivelsen her.

Istidsjæger

Dreng kaster spyd efter et billede af en hjort i sne på mark

Tag med tilbage til tiden, hvor enorme kræfter formede vores landskab, hvor kæmpestore dyr vandrede rundt på tundrasletterne, og hvor de første mennesker indtog det der senere skulle blive Danmark.

Vi ser på de spor som gletsjerne har efterladt i landskabet omkring os og prøver at forstå, hvordan is og vand kan ændre landets form. Derefter cykler vi til Pederstrup, hvor vi tager rollen som de tidligste rensdyrjægere. Vi undersøger hvordan de levede og hvad de spiste.

Mødested: kl. 9.30 ved stien overfor Fuglehavevej 27 (se kort) på cykel. Forløbet slutter i Pederstrup.

Hvis I ikke har mulighed for at komme på cykel, er det vigtigt at I kontakter os på forhånd.

Link til kort over mødested

Varighed: Ca. 3 timer

Fag: Natur/teknologi, Biolog, Georgrafi

Udbydes i perioden: Marts

Læs forløbsbeskrivelse her

Koks i kronologien

Kvindelig formidler er udklædt som kong Frederik den 2. og spiser sammen med et barn til en kongelig renæssancemiddag i Pederstrup

Der er blevet rodet godt rundt i de historiske dragter til et modeshow. Gik de virkelig med pibekrave i 70’erne og blonder i stenalderen? Panikken breder sig. Der er brug for hjælp!

Hjælp med at få styr på dragter og historiske perioder, så vi kan få gennemført et historisk korrekt modeshow. Fokus er på kronologi og inddelingen af historiske perioder.

Fag: Historie.

Målgruppe: 4.-6. klasse.

Periode: Oktober-december.

Læs forløbsbeskrivelsen her.

Livets kredsløb. Døden i natur og kultur

Tegning af Johan Thomas Lundbye (1840): ”En død skovskade” via SMK Open

I naturen indgår al biologisk materiale i et stort kredsløb. Af det døde og visne opstår nyt liv. Men når vi mennesker dør, så sender vi de døde afsted på en sidste rejse, giver (oftest) et gravsted og en plads i vores historie. Og det har vi gjort i tusindvis af år.

Tag eleverne med på en afmystificerende rejse ind i dødens praktik over to formiddage, hvor I både undersøger dødens kredsløb i naturen og ser nærmere på kirkegården, gravstedet og historien.

På to uger deltager I i to forløb: En tur med naturvejlederen i Pederstrup, og en tur til Ballerup Kirke hvor I møder graveren og en historiker. Turene finder sted på samme ugedag to uger i træk. Imellem de to ture får I opgaver til arbejdet i klassen, som binder turene sammen.

Forløbet er et samarbejde mellem Folkekirkens Skoletjeneste i Ballerup-Furesø Provsti, Ballerup Kirke og Skoletjenesten Pederstrup.

Fag: Natur/teknologi, Historie og Kristendomskundskab.

Udbydes: Marts-april 2022.

Læs forløbsbeskrivelse her.

Illustration: Johan Thomas Lundbye (1840): "En død skovskade", SMK Open.

På jagt

Tag din klasse med på en rigtig jagt og oplev hvordan jægeren planlægger en jagt, venter på byttet og, når chancen byder sig, forhåbentlig lykkes med at skyde en eller flere stykker vildt. En helt særlig oplevelse, som kun udbydes i en kort periode.

Fag: Natur/teknologi.

Målgruppe: 4.-6. klasse.

Periode: Onsdage i sept-okt 2021.

Læs forløbsbeskrivelse her.

Rovdyr eller planteæder

rævekranium

Rovdyr eller planteæder?

Alle dyr er tilpasset deres levevis gennem evolutionen
-men kan man egentlig se på et dyr hvad det lever af?
-og hvilke tilpasninger har vi selv?

Ved at se nærmere på kranier, knogler og udstoppede dyr skal vi prøve at regne ud hvad dyret mon spiser.

Fag: Natur/teknologi.

Klassetrin: 3.-6. klasse. 

Periode: November-december og januar-februar.

Læs forløbsbeskrivelse her.

Skik og brød

Hænder ælter en dej. Foto fra Unsplash.com.

På gården har kvinderne netop bagt brød. Her i forsommeren bruges noget af det sidste korn fra høsten. Brødet skal holde en måned. Til bagningen hører både ritualer, tro og overtro. At bage er en vigtig sag for både Gud og hvermand.

Tag eleverne med tilbage til 1800-tallets landboliv, kom tæt på ritualerne og giv den gas som etnologisk opdagelsesrejsende.

Fag: Historie.

Klassetrin: 4.-6. klasse.

Periode: Maj-juni.

Læs forløbsbeskrivelsen her.

Skoledag anno 1721 - Rytterskolen

Plantegning af rytterskole

For 300 år siden opførte Frederik d. 4. en række skoler for børn på landet. Både Ballerup og Måløv fik en skole. Det fejre Skoletjenesten Pederstrup med en særudgave af det velkendte skoledagsforløb.

Lad eleverne prøve, hvordan det var at gå i skole i 1720’erne. Dengang pietisme og gudfrygtighed var i højsædet, og hvor eleverne ikke sjældent blev sat til at arbejde på skoleholderens jord.

Husk at øve jer på lektierne før besøget!

Fag: Historie og kristendom.

Klassetrin: 5.-6. klasse.

Periode: August-september 2021.

Læs forløbsbeskrivelse her.

Vandhulsundersøgelse

En tegning af Nøkken

Vi undersøger vandhullets dyr og omgivelser, og bestemmer og klassificerer de dyr vi finder. Vi undersøger forureningsgrad og næringsindhold ud fra faunaen i vandhullet (makroindeksmetoden), og kan komme ind på begreber som ånding, forvandling, formering, fødekæder/net, biodiversitet eller andre relevante emner. Ønsker til fokusområder kan aftales i forvejen.

Fokus er bl.a. på feltundersøgelse, klassifikation og forureningsgrad.

Fag: Natur/teknologi.

Udbydes: August-oktober og april-juni

Læs forløbsbeskrivelse her.

Vild mad

Vilde urter i græsset

Vidste du, at meget af det, vi kalder ”ukrudt” også er sunde og velsmagende spiselige planter? 

I dette forløb smager vi os igennem nogle af de gratis råvarer, der vokser lige uden for vores egen dør, og tilbereder lækre retter af dem over bål. Undervejs kommer vi ind på de 5 grundsmage, at sanke bæredygtigt og hensynsfuldt, og at tænke smag og æstetik ind, når vi laver mad til hinanden.

Vi slutter af med et fælles måltid inden oprydningen.

Fag: Madkundskab.

Udbydes: August-september og maj-juni

Læs forløbsbeskrivelse her.